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教育局完成「一條龍」辦學模式研究，昨晚公布將會就「一條龍」辦學模式，以及直屬／聯繫學校制度作出「微調」建議，並展開為期兩個月的諮詢。建議准許「一條龍」學校要求成績欠佳的小六學生留級，並可以不接納個別有問題的學生升讀中一；又容許「一條龍」中學在有條件下，保留最多三成中一學額作自行分配用途；以及設立學費減免計畫，提高學生入讀私立直屬小學的機會。

　　教育局在一○年底委託顧問機構進行「一條龍」辦學模式研究，研究結果認為「一條龍」讓中、小學加強合作，為學生提供有連貫性的學習經歷的理念應予以支持。教育局昨日表示，根據研究結果，會就「一條龍」辦學模式，以及直屬／聯繫學校制度作出微調
，並進行諮詢，當中包括微調「一條龍」及直屬／聯繫學校取錄學生安排，和「一條龍」辦學模式行政措施。

　　目前「一條龍」學校不能安排小六學生留級，並由中學全數取錄，但諮詢文件建議，准許「一條龍」學校要求成績欠佳的小六學生留級，若果在小學階段的留級安排沒有成效，或有關學生的操行在多次輔導支援，甚至作出警告後仍未如理想，連繫中學應獲准視之為特殊個案而不接納該學生升讀中一，但須安排有關學生參加中學學位分配辦法。

　　根據研究中受訪學校反映，不多於百分之三的留級率，應足以解決缺乏學習動力的學生及其家長的問題。文件亦建議增加「一條龍」收取外校生的自主權，在收取所有連繫小學選擇入讀的小六生後，可保留最多三成中一學額作自行分配用途。

　　在直屬／聯繫學校方面，諮詢文件建議保留及微調這制度，但就要求學校須盡用八成半／兩成半保留配額，取錄其連繫小學的小六畢業生，包括第三組別學生。至於現時一些資助直屬中學與私立直屬小學連繫，家長需向私立直屬小學繳交學費，文件建議為清貧學生設立學費減免或獎學金計畫，提高學生入讀私立直屬小學的機會。