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補習-是你的兒子或女兒寫的標誌有更深層次的問題？ |
| 補習 電視機前的年齡，然後電腦，孩子們一般從事某種形式的體力活動在露天。遊戲，如： *瞎子的BUFF *英國鬥牛犬 *警察與強盜 *跳房子 *跳繩 *越級 所有上述可能有一個熟悉的響動大多數家長今天 – 但如今孩子們聽起來像一門外語！時代已經變了，不僅電腦 ganes Wii的正在接受他們，但現在還 Mixxit和Twitter稱雄。許多父母現在知道了什麼打擊他們。 對於年輕人來說，這種變化是非常顯著的方式已經影響了自己的風格的筆跡，只是因為他們使用的是他們的“四肢” – 胳膊，手，腿和腳以不同的方式。為了不經意的觀察，這些變化甚至可能不被察覺。但在更深的層面上，行為上的變化可以深刻的，具有深遠的影響。 舉例來說，毫無疑問，這是顯示的方式，表達自己的孩子在情感層面，反過來，這非常情緒以某種形式或另一種強烈反映在他們的筆跡。 專家們在該領域的筆跡分析將能夠輕鬆地拿起哪怕是細微的變化。最重要的信號，他們需要認識到，包括： *可憐的自我形象 – 一個缺乏信心 * A缺乏活力 – 指向潛在潛在的健康問題 *作為強烈抑制在社交場合 雖然心理，心理學家和一些專家，尤其可以指向人的行為的原因，在某些方面，有一些奇異獨特的關於孩子的筆跡，可以準確地反映他們目前的心理狀態，性格和氣質。 雖然它不是最終的仲裁者，擁有一個真正的窮人手寫在幼年時期很可能指向一個問題，需要專業人士的幫助。但是，問題並不嚴重，足以保證之類的干預。在學校層面，好消息是，幫助就在眼前的關心父母。 如果學校老師不批改什麼可能是錯誤的，手寫的問題，需要耐心的應用程序從媽媽或爸爸 – 這可能是很難在當今世界不斷忙碌的地方往往是父母雙方的工作，和孩子們留下以自己的設備。但是，它是值得的眼淚和發脾氣，如果一些問題，可能會發生以後的生活中要避免。 孩子在學校，在小學時，假設他們有機會獲得良好的教育，被教導如何形成他們的信件的字母按既定的模式。他們的技術和靈巧是建立在一個較長的時期。 然而，可悲的事實在我們的現代社會，是低年級教師本身並不裝備精良教“草書”寫作。事實上，這是可悲的報告說，有些學校似乎已經 veritably放棄，並介紹了使用“塊”打印。 我的感覺是，他們很可能失去的情節，這可能不是正確的道路。底線：“孩子們誰也不能寫正確，不能正確讀取。”ACT的寫作是非常深刻的灌輸在我們的心靈在很早的年齡。因此，它只能得出結論，寫作是一個年輕的紅衣主教發展人的大腦功能。 做好這項工作的學習寫正確，可以證明是提高孩子的自我控制，甚至可能有助於控制多動症（ADD＆ADHD）和其他學習障礙。 它無關緊要你的兒子或女兒寫的 – 只要他或她所說落筆 – 它就是這麼簡單！這是因為它已被證明在實踐中的優秀精神運動活動參與法手寫起著重要的作用，培養年輕的大腦。已實現的是，這則水龍頭成為個人的先天能力，通過語言溝通。 最後，它可以合理地聲稱，好處注重鼓勵手寫 – 最好是好的手寫 – 是可衡量的和多方面的，包括孩子的能力為重點的科目，需要密切關注，尤其是數學，然後智能閱讀。為什麼不發揮作用，同時還有時間？ 科林多維是一個專業的小企業教練和青少年的良師益友。他與人以獨特的方式，借鑒範圍不尋常的技能測試中取得釜高層管理多年。使用手寫的分析為基礎，以確定潛在的人才，他幫助人們磨練自己的才能和消除其潛在的癥結在路上的生活。他的能力，引導人們誰覺得卡住了，關鍵是很多人作出的飛躍，以他們心中的願望。 |
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