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廣東省實驗中學的中考學生在網上查到分數，歡呼雀躍。(資料圖)
　　市教育局相關負責人稱“指標到校”後每個學生均可申報
　　■新快報記者 黃婷 何宁
　　近日，“指標到校”的新政出爐後引發眾多討論。有家長擔心此舉或導致“高分落榜低分錄取”，也有家長表示尚不清楚學校方如何分配指標。昨日，廣州市教育局副局長江東接受記者采訪時表示，新政為更多人創造入讀名校的機會，不存在學校內定指標生的情況，將按照中考成績排名確定。
　　●焦點1或現“高分落榜低分錄取”？
　　“指標到校”意味著不管在任何一所初中讀書，衹要成績好，都有機會入讀名校。江東分析：“這樣普通初中的學生進入名校的機會增加了，衹需要通過校內競爭就可以勝出。”江東分析，這項政策的出台，能在一定程度上緩解初中擇校現象。
　　兒子在廣雅實驗讀書的吳女士認為：“此舉或導致高分落榜低分錄取，不公平。”吳女士分析，廣雅實驗學生的整體成績不錯，但新政策下來，可能會導致考了700分的學生沒有被廣雅中學錄取，其他學校分數較低的學生靠指標卻被錄取。
　　對此，江東解釋，新政可能會出現個別不公平情況，但從整個大局出發，卻能為更多人創造入讀名校的機會。
　　●焦點2
　　生源素質不一釀“新歧視”？
　　“上海也實行指標到校，2012年有四所學校退出，理由就是生源受影響。我們也同樣有這樣的擔心。”省實驗中學相關負責人坦言，學校還擔心個別學校為了能讓更多學生進入名校，鼓勵成績好的學生不去競爭指標生，而將指標留給部分成績中等的學生。國內著名教育學者熊丙奇博士則表示，“指標到校”在均衡教育資源的同時，可能會促使高中把這些學生單獨編班，造成新的歧視。這樣的擔心也出現在部分家長的身上。“高中教育階段屬於特色教育，我們會考慮每一個學生的特性。”省級某示範中學負責人在接受記者采訪時並未正面回應是否會“分班教學”，衹稱不會區別對待這部分學生，但是也會考慮這些學生的整體水平，實行特色教學。
　　●焦點3
　　學校是否按成績確定指標生？
　　孩子在越秀區念初三的陳媽直言，孩子平時成績還不錯，如果能獲得指標，上示範性高中的機會很大，但目前她尚不知學校方如何分配指標。網友“星星雨”表達了同樣的質疑：學校是實名推荐，還是按成績分配？
　　昨日，江東說：“指標分配給學校，並不意味著學校再將指標分配給個人，每一個學生都可以填報。”江東繼續解釋，比如某所初中有2個執信中學的名額，有10人填寫了志願並達到最低錄取分數線，最終衹有兩名最高分學生才被錄取。
詳全文 廣州市教育局：指標生按中考成績排名確定-文教新聞-新浪新聞中心 http://news.sina.com.tw/article/20130126/8863724.html