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家庭背景對學生升大學有多大影響？有中學校長認為中產家庭的孩子確有更多選擇；基層學生則證明只要努力也可做醫生。
貧童只能到內地交流

廠商會中學校長麥耀光有一子一女，女兒在加拿大讀大學。他說有為子女買教育基金，正讀中學的兒子Michael即使無法在港升大學，也可安排他到加拿大。麥耀光認同中產家庭確可為子女安排更多出路或發揮所長。他以廠商會中學為例，較多基層學生，即使學生的交流團，也只能到內地或澳門，屬人有我有的增長見聞形式，與中產家庭可負擔的深度交流團有別。
中大醫學院教授余德新夫婦均是醫生，兩名女兒已入讀大學，其中拔萃女書院畢業的幼女，更是會考10A狀元。余德新小時住深水埗，父親是文員，母親是家庭主婦，當了醫生三年才首次搭飛機。他指現時補習等輔助學習的工具更多，「父母有資源都會用盡方法畀子女讀上去」，或因而左右貧富學童入大學的機會。但他認為金錢未必是主因，不同階層的父母對子女的期望及要求，可能有更大影響，又認為如要拉近不同背景學生入大學的距離，學校角色也很重要。
出身基層的協恩中學畢業生Mandy從未補習，憑一己努力升讀港大醫學院。她曾因經濟問題放棄學鋼琴，但認為不影響學習，相信貧童也可以升大學。