補習-大專生信動畫新聞恐失批判力

http://www.hktutorcity.com-上門補習

浸會大學傳理學院今年進行兩項研究發現，大專生觀看動畫新聞主要因為「娛樂」，每日最多花個多小時觀看；研究又發現，大專生認為動畫新聞與一般新聞片段可信性無異。負責研究的人員憂慮，年輕人可能缺乏批判新聞能力，分不清虛擬影像和真實畫面的可信程度。

　　首個研究在今年三月進行，研究小組邀請一百五十三名大專生，分別觀看兩段新聞片段，一段附設動畫，另一段只有一般新聞影像片段。結果顯示，大專生評兩段新聞片段的可信度沒有明顯差異；反而在判斷新聞片段的可信性，跟傳媒機構的可信度卻有顯著關係。新聞片段以動畫的視像化手法、動畫的仔細情節，以及動畫的配音和音響效果，也會影響片段可信性。



　　另一項研究於十月進行，研究人員訪問三百一十二名大專生，發現受訪者觀看動畫新聞平均每周四十五分鐘，最多每周觀看四百九十分鐘；他們觀看動畫新聞最主要原因是娛樂，其次是吸收資訊、消磨時間、與朋友交換資訊等。

　　負責研究的浸大傳理學哲學博士生鄭嘉麟和碩士生盧惠嫻指出，結果顯示，青年可能對新聞片段的虛構性影像敏感度不足，不懂分辨影像真偽。學校應加強傳媒教育，培養年輕人批判思考能力。

　　浸大新聞系系主任郭中實稱，多年來，新聞的表達形式雖不斷更新，就像電影《哈利波特》內照片人物會移動的魔法報紙，已隨不斷創新的科技走進現實生活，但新聞內容卻沒有重大改變，業界應多關注革新內容。

　　立法會早前否決「捍新聞自由」議案，浸會大學傳理學會學生在網上發起公眾聯署聲明，收集七百多個簽名，十多名學生昨到新政府總部請願，又帶同一個裝有「新聞自由」鐵籠到場，反映