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電子課本無助減書價










補習-電子課本無助減書價


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教育局局長孫明揚表明發展電子課本市場,以打破傳統課本市場的壟斷局面。兩大教科書商會昨日會見傳媒,對當局檢討報告大潑冷水,指電子課本成本高,售價勢必較傳統課本貴,無助減低書價。對於今學年新版教科書分拆課本和教材,有出版商透露,二百所採用新版中文教科書的小學,九成沒繳付「教材費」。孫明揚及消費者委員會總幹事劉燕卿重申,推動電子課本有助引入競爭,促進整體課本價格下降。

  香港教育出版商會與中英文教出版事業協會昨與傳媒茶,異口同聲指當局另闢電子課本市場,無助減低書價。牛津大學出版社副區域董事總經理麥嘉隆指,電子課本有更多互動內容,開發成本較傳統課本高,「肯定會更貴,現在家長


買電子課本的負擔少,只是政府津貼而已」。他質疑,當局去年推出為期三年的電子學習先導計畫成效未明,卻突然落實發展電子課本市場,令人費解。

  新亞洲出版社有限公司主席徐方正透露,三年前曾與一所小學合作,率先試用數學科電子課本,結果發現成效不彰,「課本電子化後,習作全部只須剔答案,學生難以學習運算步驟」。他稱該校完成先導計畫後,校長即棄用電子課本,要求出版社免費提供傳統課本,可見電子課本無法取代傳統課本。

  香港教育出版商會會長黃嫻認為,政府提出推行電子課本缺乏周全考慮,「現在不是首要講質素,而只是講壓價,最終只會將貨就價」。

  另外,黃嫻透露,有學校在分拆定價後「用者不付」,以本學年兩百所小學選用新版中文科教科書為例,僅得一成學校已付「教材費」,其餘一百八十所迄今仍未付款,款項約幾千至逾萬元不等,「學校為購買教材而要削減學生課外活動等開支,他們未想好要減哪些項目而未找數」。

  津貼小學議會主席冼儉偉指,學校無動機「拖數」,在中文科課程沒有更動下,二百所學校轉用新版課本的數字令人懷疑,認為書商指控不合理,將聯絡兩個商會跟進。教育局指公營學校可按實際需要,靈活運用「營辦開支整筆津貼」,以購買教材及應付日常運作,並通過現行的撥款機制增撥資源,確保學校有足夠資源購買教材。

  孫明揚昨出席電台節目時強調,不提招標並非「腳軟」,「只是不用那時表述的方式來做(打破壟斷),而是用另一方式來做」。消費者委員會總幹事劉燕卿認為,推動電子課本有助引入競爭,促進整體教科書價格下降,而書商以捆綁形式售買教科書,由學校選書,作為消費者的家長無權選擇,並不公平,認為引入競爭法可保障消費者





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