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今年9月約有2000名跨境學童爭報北區小一，令不少學校須擴建課室加班，甚至25人的小班回復到30多人的大班。不過，以教育局2011年的數字，沙田、大埔和屯門3區合共有236個剩餘學額，反映各區學額不均。若新界6區（共186間小學，開666班）都接受跨境學童，每班只要增收3人，足夠提供多近2000個學額，平均分擔接受壓力。

大埔校長：助穩定生源

大埔林村公立黃福鑾紀念學校校長楊靜嫻稱，去年110名小一學生，有47人為跨境學童，由於現時不少跨境學童幼稚園時已來港，學習上並無特別困難。她稱，因大埔早年出生率偏低，區內不少學校殺校，故一定數目的跨境學童有助穩定該區生源，希望教局做好分流工作，相信學額不足情不會蔓延到大埔區。

屯門校長：應先保港生原區派位

位於屯門西70校網的樂善堂梁黃蕙芳紀念學校校長伍家珍認為設跨境校網可行，但應先保障本區學童可原區派位，「若預視到學額不夠吸納本區學生，就應該先加班、加派，然後才談借出學額」。

伍校長又稱，為照顧跨境學童交通問題，應先運用鄰近關口的校網，另外，例如荃灣區剩餘學額不多，非必要時毋須動用該區學額。